2023年2月13日-14日，中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院在深圳舉辦第二期CMMM?主任評估師&培訓(xùn)講師訓(xùn)練營【現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)】課程。

實(shí)訓(xùn)課程介紹

       本次實(shí)訓(xùn)課程是在一階段理論授課基礎(chǔ)上，通過實(shí)訓(xùn)基地模擬企業(yè)現(xiàn)場評估。實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場圍繞鼠標(biāo)個性化定制生產(chǎn)環(huán)境，面向?qū)W員提供相關(guān)實(shí)訓(xùn)場景，包括：鼠標(biāo)研發(fā)設(shè)計軟件實(shí)操、生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)、模擬評估演練過程；實(shí)訓(xùn)采用場景介紹+分組演練方式，增加了實(shí)訓(xùn)過程中講師與學(xué)員之間的互動性。

       生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)為學(xué)員提供實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境的培訓(xùn)和信息系統(tǒng)操作，基于鼠標(biāo)個性化定制智能生產(chǎn)線，沉浸式體驗(yàn)產(chǎn)品全生命周期制造過程，包括：個性化需求定制、產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、計劃排產(chǎn)、生產(chǎn)作業(yè)、質(zhì)量管控、設(shè)備管理、倉儲配送等業(yè)務(wù)場景。實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)模擬實(shí)際企業(yè)評估的現(xiàn)場巡視以及能力子域訪談過程，由實(shí)訓(xùn)講師扮演“企業(yè)相關(guān)方”，介紹產(chǎn)線運(yùn)行情況，學(xué)員扮演評估團(tuán)隊介紹基于標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容判斷當(dāng)前業(yè)務(wù)場景所對標(biāo)的成熟度等級，來發(fā)掘“企業(yè)”存在問題和對標(biāo)差異項。

       模擬評估演練同樣采用分組角色扮演、角色互換的方式，分為“企業(yè)答辯團(tuán)隊”與“成熟度評估團(tuán)隊”，要求基于智能制造能力成熟度標(biāo)準(zhǔn)能力子域要求，結(jié)合主要業(yè)務(wù)流程，抽取標(biāo)準(zhǔn)中10個典型場景，結(jié)合實(shí)際產(chǎn)線\工業(yè)軟件\系統(tǒng)平臺，進(jìn)行業(yè)務(wù)流程場景系統(tǒng)操作演示與標(biāo)準(zhǔn)條款符合性評價實(shí)訓(xùn)。

       本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束時由電子標(biāo)準(zhǔn)院組織現(xiàn)場考核，學(xué)員結(jié)合產(chǎn)線實(shí)際運(yùn)行情況、能力子域評估訪談內(nèi)容，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)條款要求，進(jìn)行證據(jù)采集、評估記錄、打分判定，考察學(xué)員采集證據(jù)、記錄評估發(fā)現(xiàn)的能力。

         通過本次現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)使學(xué)員直觀體驗(yàn)制造過程的智能場景，幫助學(xué)員了解與掌握CMMM?現(xiàn)場評估過程中評估證據(jù)的采集與識別方法。