7月28日~30日，智能制造能力成熟度模型第47期培訓班在無錫成功舉辦。

      培訓圍繞GB/T 39116-2020《智能制造能力成熟度模型》和GB/T 39117-2020《智能制造能力成熟度評估方法》兩項國家標準進行標準條款解讀和應用案例分析，幫助制造企業(yè)掌握智能制造理論知識，助力企業(yè)智能制造建設推進工作，助力解決方案供應商更好地服務于制造業(yè)轉型升級、有效推動行業(yè)生態(tài)良性循環(huán)、健康發(fā)展，來自制造企業(yè)、解決方案供應商等共計33名學員參與本次培訓活動。

      培訓開始，由中國電子技術標準化研究院華東分院副主任葉宣辰對智能制造能力成熟度模型做了整體介紹，接著面向國家智能制造重大戰(zhàn)略政策及建設導向，對智能制造能力成熟度模型的5個等級和評估方做詳細介紹，為學員分享了標準的研制歷程、模型框架以及標準的應用情況。同時，結合企業(yè)現(xiàn)場實際評估案例對評估方法、評估流程、評估技巧等內(nèi)容進行了分享，介紹了智能制造評估評價公共服務平臺的使用方法和應用情況。

      楊卓峰老師對成熟度模型的制造能力要素下各維度條款進行詳細解讀，并分享家電、汽車、電子、紡織服裝等行業(yè)企業(yè)成熟度評估案例。楊博士指出，智能制造不是簡單的自動化生產(chǎn)、機器換人，同時需要將先進信息技術應用于生產(chǎn)管控各業(yè)務環(huán)節(jié)。同時，楊博士也強調將成熟度模型應用于企業(yè)評估時，要考慮不同行業(yè)和企業(yè)特點，針對不同行業(yè)，部分條款的評估方向有所側重。

      李和林老師對制造（M）要素中的物流、銷售和服務能力域進行了解讀。通過評估案例分享、學員企業(yè)實際情況分享、師生討論互動等方式，模擬標準各要素和能力域的評估，進一步加深學員對標準條款的掌握和應用。

      授課結束后，主辦方就培訓表現(xiàn)優(yōu)秀的學員個人進行獎勵。電子標準院在培訓結束后組織本期學員進行結業(yè)考試。